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数学の成績アップを90日で目指す! 中高一貫校専門 個別指導塾WAYS

数学の成績アップを90日で目指す! 中高一貫校専門 個別指導塾WAYS

数学の点数向上・赤点脱出・留年回避
は当塾におまかせください!

こんな中高一貫校生はWAYSにお任せください

  • 数学に苦手意識がついてしまい、
    やる気を無くしてしまっている

    数学に苦手意識がつき、やる気を無くしている生徒のイラスト
    • 数学の基礎を理解できていない
    • どう勉強すればよいかがわからない
  • ケアレスミスが多く、
    いつも数学の定期テストが平均点以下…

    ケアレスミスが多く定期テストが平均点以下の生徒のイラスト
    • 勉強はしているのに点数があがらない
    • テストの点数が下がり続けている
  • 家で勉強をしている姿を見たことがなく、いつも赤点ギリギリ

    家で勉強をしている姿が見られず赤点ギリギリの生徒のイラスト
    • ゲームやSNSで時間が潰れてしまう
    • 赤点が続いていて進学できるかが不安
  • 答えが間違っていた時に、答えを赤で書き写すだけで理解に繋がらない

    答えを赤で書き写すだけで理解に繋がらない生徒のイラスト
    • 単元を理解しようとする気がない
    • 宿題をただこなすだけになっている

このような中高一貫校生の成績の
お悩みは全てお任せください
定期テストの成績を跳ね上げて
順位向上・赤点解消します。

中高一貫校専門
個別指導塾WAYSは、
勉強が苦手な生徒の
指導を得意としています。

  • 入塾生の57%が家で勉強できない
  • 入塾生の4人に3人が平均点未満

中高一貫校専門塾が見た
数学でつまずく生徒の共通点

中高一貫校専門 個別指導塾WAYSは、
数学に苦手意識を持つ生徒、
点数が上がらずに困っている生徒を数多く見てきました。
数学でつまずいている生徒には、いくつかの共通点があります。
まずは、点数が上がらない原因を確認しましょう。

  • 1

    基礎を理解できていない

    基礎を理解できていない生徒の例

    数学は、基礎知識が前提となる積み上げ型の教科です。基礎となる単元でつまずいてしまうと、授業についていけなくなります。
    特に、中高一貫校では授業スピードが速いため、すぐに授業についていけなくなり、赤点を取ってしまいます。

  • 2

    文字式や途中を書くことに慣れない

    文字式や途中を書くことに慣れない生徒の例

    中学受験での算数の解き方の癖が抜けない生徒が多いです。
    文字を使った計算や途中式をしっかり書いて解を導くといった過程が身についていない、避けてしまう場合があります。その結果、ケアレスミス等で点数を落としてしまうのです。

  • 3

    答えさえあっていれば良いというスタンス

    答えさえあっていれば良いというスタンスの例

    答えがあっていれば良いと考えて、その過程を軽視してしまうこともつまずく原因です。
    丸付けをして答えが違った際に途中式を見返さずに、ただ答えを赤で直したり、解説をそのまま丸写しするだけで終わってしまうと点数は上がりません。

学年別
数学のつまずきポイント

  • 計算の土台となる「正負の数」と「文字式」

    算数にはなかった「負の数」の概念や"X"と言った文字を用いた抽象的な計算は今後の数学全般の基礎となります。ただ、中学受験ではあまり扱わない内容なので、計算のルールや式の立て方の理解ができず、方程式の問題に苦手意識を持ってしまう生徒が少なくありません。

  • 空間把握能力が問われる「立体図形」

    平面図から立体をイメージしたり、展開図を考えたりする"空間把握能力"が問われる問題は、生徒によって得意・不得意が大きく分かれます。幾何が不得意な生徒は、そもそも対策をすること自体を避けがちになってしまい、そのまま苦手意識が強くなってしまうケースが多いです。

  • 応用力の差がつく「連立方程式」と「関数」

    中学2年生以降は「連立方程式」と「関数」でつまずく生徒が多いです。連立方程式はそれまで学んできた方程式の理解が必須なので、そこで苦手意識を持ってしまうと数学の授業に追いつくことが難しくなります。「関数」は中学数学の最重要分野であり、文章題と図形の融合問題も多く、丸暗記ではなく応用に耐えうる関数の根本的な理解が求められます。

  • 論理的思考が必須となる「図形の証明」

    これまでの数学は答えを求めるものが大半ですが、ここで初めて「なぜそうなるのか」を筋道立てて説明する証明問題が登場します。証明の前提となる条件などを覚えることはもちろん、論理的思考力・数学的思考力が初めて明確に問われる問題であり、多くの生徒にとっての大きな壁になる単元でもあります。

  • 中学数学の理解を前提とした難易度・範囲

    高校数学では数学ⅠA・ⅡB(理系はⅢC)と細分化され、学習範囲・難易度ともに急増します。それらの土台となる中学数学の基礎固め・苦手克服が間に合わず、高校に入ってズルズルと成績が下降してしまう生徒は少なくありません。同様に高1の内容でつまずくと高2についていけないなど数学の積み上げの有無が大きな壁として立ちはだかります。

  • 概念の抽象化が進む「三角関数」「指数・対数」など

    高校数学では三角関数、指数・対数・ベクトルなど、中学数学よりさらに抽象度の高い概念の単元が頻出します。基本的な公式の暗記が求められる他、その公式の本質的な理解がなければ応用問題に対応することができないため、これらの単元で一気に数学嫌いが加速する生徒も多くなります。場合によっては中学数学まで遡って、基礎から定着させることが必要です。

※学校の進度により単元の学習時期は前後する場合があります。

もしお子さまが上記のような単元でつまずいているなら、今すぐに克服に向けて動き出しましょう。
特に学習スピードの速い中高一貫校では、積み上げ型の数学で一度遅れをとってしまうと、挽回するのがどんどん難しくなってしまいます。

数学が苦手な中高一貫校生の
定期テスト・受験対策は
WAYSにお任せください
12/5(金)〜12/26(金)はお問い合わせが 大変混み合う時期となっておりますので、 お早めにご予約ください。

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なぜWAYSの数学指導で
中高一貫校生の成績が
上がるのか?

  • 中高一貫校の進度にあった指導を受けられる

    中高一貫校は大学受験を見据えたカリキュラムで授業が進むため、特に数学は学習進度が早いです。そのため、公立校の生徒を基準としたカリキュラムではなく、中高一貫校の進度に合わせて指導を受けることが重要です。
    WAYSは、中高一貫校の進度を把握した上で、生徒の理解度に合った指導を行います。中高一貫校に最適な指導を行うため、点数の向上につながるのです。

  • 学校カリキュラム・教材を用いた指導を実施

    専門塾のWAYSだからこそ、中高一貫校でよく用いられる「体系数学問題集」「4STEP」「システム数学」「Focus Gold」「チャート式」「数BEKI」等の特別な教材にも完全対応。学校教材をそのまま用いてのカリキュラムの進度や難易度などに合わせた個別指導で、数学を苦手科目から得点源となる得意科目へ導きます。また学習単元やスケジュールを専用ツールで管理しているため、いつまでにどこまで進めるかといった学習管理も徹底しています。

  • 「分かったつもり」で終わらせない!

    「出来る」まで到達する指導

    WAYSの数学指導では、分からない問題があったときに、解説を1から100まですべて講師が行うことはありません。ヒントを与えて、それを元に「自分で考えて答えにたどり着く習慣」を作ることを意識しています。先生の解説を聞いて「分かったつもり」になるのではなく、自分で頭と手を動かして「解けた!」を積み重ねることで、数学の成績と自信の両方を向上させます。

  • 演習不足を解消する120分の長時間指導

    数学は理解するだけではなく、自分で手を動かして問題を解く演習をどれだけ積むかが点数UPに直結します。WAYSの指導時間は他塾よりも長い1コマ120分で、解説よりも問題演習を中心に指導を行います。家で勉強するのが苦手だったり、数学の勉強を避けがちな生徒も、塾内で必要な演習量を確保できるので、定期テストで高得点を取ることが可能になるのです。

  • 精度の高い類題演習が出来る確認テスト

    WAYSでは指導の最初に、前回の学習範囲の定着度を図る確認テストを実施。この確認テストは学校で扱う各単元を非常に細かく分けているので、ピンポイントで生徒の理解度を測ることができます。また勉強の成果がすぐに点数で"見える"ので、達成感も感じられます。小さな成功体験の積み重ねが「やればできる」という自信を育て、自分から勉強に取り組む習慣を作ります。

成績が跳ね上げる中高一貫校生続出!

※2026年度 1学期中間 → 1学期期末

  • 早稲田 高校2年生・週2回受講
    • 数学α 46 88
  • 成城 中学3年生・週2回受講
    • 数学A 40 75
  • 湘南白百合学園 中学2年生・週2回受講
    • 代数Ⅰ~Ⅲ 26 100
  • 桐朋 中学1年生・週2回受講
    • 幾何 60 91
  • 日本大学第二 高校1年生・週1回受講
    • 数学Ⅰ 32 70
  • 獨協 中学3年生・週3回受講
    • 数学A 48 64
  • 東邦大学付属東邦 高校1年生・週2回受講
    • 数学Ⅰ 62 83
  • 東京都市大学付属 高校1年生・週2回受講
    • 数学A 4 40
  • 高輪 高校1年生・週2回受講
    • 数学A 38 79
  • 関東学院 高校1年生・週3回受講
    • 数学 32 81
  • 田園調布学園 中学1年生・週2回受講
    • 代数 59 75
  • 日本大学第一 高校2年生・週2回受講
    • 数学B 10 57

※2026年度 1学期中間 → 1学期期末

  • 大阪女学院 高校2年生・週3回受講
    • 数学Ⅱ 32 60
  • 帝塚山 中学3年生・週2回受講
    • 数学Ⅱ 50 97
  • 四天王寺 中学2年生・週2回受講
    • 数学イ 48 64
  • 立命館宇治 中学1年生・週1回受講
    • 数学 63 78
  • 清風 高校1年生・週3回受講
    • 数学Ⅰ 27 64
  • 帝塚山学院 高校3年生・週1回受講
    • 代数Ⅰ~Ⅲ 18 42
  • 明星(大阪) 高校1年生・週2回受講
    • 数学A 9 58
  • 近畿大学附属 中学3年生・週2回受講
    • 数学 50 102
  • 高槻 高校1年生・週1回受講
    • 数学Ⅰ 37 72
  • 関西大学第一 中学3年生・週3回受講
    • 代数Ⅰ~Ⅲ 30 60
  • 京都産業大学附属 高校2年生・週3回受講
    • 数学 35 67
  • 東大寺学園 高校1年生・週1回受講
    • 数学β 28 49
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よくあるご質問

  • 学校の教科書や問題集を使って、指導してもらうことはできますか?

    もちろん大丈夫です。中高一貫校でよく使われる教材はもちろん、学校独自の問題集や、学校の先生オリジナルのプリントなどでも指導可能ですので、お気軽にお持ちください。

  • 1科目(数学)だけの指導は受けられますか?

    はい、1科目のみの受講も可能です。なお、当塾では問題演習にも力を入れている関係上、一コマで対応できる科目は1つだけです。数学の場合もたとえば「代数」「幾何」でそれぞれ1コマが必要となります。お子さまの学力に合わせて最適なプランをご提案いたしますので、詳しくはぜひ教室までご相談ください。

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  • 体験指導などはやっていますか?

    はい、WAYSではご希望の教室で「無料の体験指導」をお試しいただけます。前回の指導内容の定着度を確認するテストは実施しないため、体験指導は90分の実施となりますが、指導内容は通常と変わりません。ぜひ教室の雰囲気やお子さまにあっているかをお気軽にお確かめください。なお、体験指導の希望日時は先着順のため、ご希望の方はお早めにご予約いただくことをお勧めします。

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  • 指導料金はどれくらいでしょうか?

    学年やご希望の受講コマ数によって変動します。具体的な指導料金については、WAYSパンフレットまたは学習相談にて詳細をご確認いただけます。ぜひお気軽に資料のお取り寄せ・学習相談をご活用ください。

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  • 赤点を取るくらい数学が苦手なのですが、大丈夫ですか?

    心配ございません。WAYSにご通塾いただいている生徒の多くは赤点〜平均点以下の成績帯が主です。WAYSの独自調査結果でも、数学の成績が低い生徒は「勉強をしない」「勉強のやり方がわからない」ことに悩んでいるケースが多いことがわかっています。WAYSでは1回120分の長時間指導に加えて、勉強のやり方から丁寧に指導するので、数学が苦手な生徒ほどピッタリの塾です。

  • 毎週の指導の時間帯は固定ですか?

    レギュラーとなる曜日及び時間は、学習習慣を作るという観点から、ご入塾時に固定という形で決定させていただきます。
    ただ、課外活動や当日ご体調を崩されてしまった場合など、ご都合が悪くなった際は、メールでお振替をすることが可能です。
    詳細はお気軽にお問い合わせください。

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