五文型や品詞を馬鹿にしてはいけない。

2016年09月01日

馬鹿にされてもしょうがない。

英語の長文や文法問題が苦手な生徒によくある症状として、その最たるものが、「五文型」や「品詞」などを軽んじているというものがあります。
高校二年生の頃の自分を見ているようで、生徒に「五文型なんて理解してなんの意味があるの」や「この単語が副詞か形容詞か名詞か、なんて分類できても役に立たなそう」なんて言われるとドキッとしてしまいます。

結論から申し上げますと、五文型や品詞を理解しない限り、まともに英文を読めるようにはなりません。

例えばですが、長文を読んでいて、「文法事項も理解しているし、単語の意味も完璧に分かるはずなのに、なぜかこの文章を読むことができない」という症状に陥ることがありませんか？
それは文章の構造、すなわち五文型のどの型にあてはまるかを理解できてないからです。
私も「五文型や品詞なんてやる必要ないでしょう、馬鹿じゃないの」なんて思っていたので、やりたくなくなる気持ちも十分に理解できるのです。

今まで意味だけで覚えてきた中一レベルの単語から、それぞれの単語の品詞がそれぞれ何に当てはまるのか、そして何文型なら使える単語なのか、を一々理解していかなければならない。

苦行です。

こういったものを語法と言い、大体文法問題集の中にセットで収録されている場合が多いです。多くの生徒は受験直前までこれを軽んじます。

しかし、こうなってしまう人が続出してしまうのも、しょうがないといえばしょうがないのです。

日本の英語教育のスタートは、五文型を用いて文の構造を理解するのではなく、半ば例文を暗記させるところから始まります。

言ってしまえば「ノリで読んでいこう」から始まるわけです。

そして、「ノリで読んでいこう」が中３や高１まで続いて、いきなり英語教師に「中一の頃やったthis is a pen.って文章だけど、SVCの第二文型だからね、よろしくね。」なんて言われても、「いや、そんなの覚えなくても、これはペンです、って訳せるからね。勘弁してね。」ってなりますよね。私はなりました。